Una comitiva del Gobierno del Presidente Nayib Bukele, liderada por la ministra de Educación, Karla Trigueros, no logró ingresar con los paquetes escolares a territorio hondureño para la entrega de los insumos a estudiantes salvadoreños que mantienen la doble nacionalidad en la zona de Nahuaterique.
La delegación salvadoreña con los paquetes escolares llegó la mañana del martes 19 de mayo al puesto fronterizo, Pasa Mono, para efectuar los trámites de ingreso reglamentarios, sin embargo les fue prohibido el ingreso por las autoridades del gobierno de Honduras.
“Nos presentamos al punto fronterizo, realizamos el proceso migratorio de entrada a Honduras, sin embargo, me informaron de que no vamos a poder ingresar con los paquetes escolares al territorio hondureño para la entrega de los paquetes escolares a nuestros niños salvadoreños, con doble nacionalidad que estudian en el sector de Nahuaterique, donde están las escuelas donde ellos tienen clases”, informó la ministra de Educación.
El Presidente Bukele ordenó el envío de 1,900 paquetes escolares para los estudiantes salvadoreños que residen en la referida zona fronteriza donde funcionan más de 30 centros educativos.
Los paquetes escolares constan de todos los insumos necesarios para el año lectivo, así como un dispositivo electrónico para cada estudiante, que puede ser tablet o laptop.
Ante la negativa del gobierno de Honduras de prohibir el ingreso de la misión salvadoreña, padres de familia de estudiantes salvadoreños lamentaron la decisión de las autoridades. “Es una lástima, porque es una ayuda que solo la recibimos de El Salvador, es una ayuda que nos sirve mucho a nosotros como padres”, expresó Luz Hernández, madre de un estudiante.
Por su parte, José Romero, también padre de familia dijo que es “muy lamentable ver estas situaciones en estos países, deberíamos de ser hermanos, estas fronteras ni deberían de existir, nos vamos tristes porque nos dijeron que viniéramos a traer acá los paquetes escolares, pero las autoridades hondureñas dicen que no pueden pasar…”.
