Para dar continuidad a la ejecución del Programa Trayectorias Educativas Completas y su Resiliencia al Cambio Climático, la Comisión de Hacienda aprobó reformar la Ley de Presupuesto vigente para incorporar $912,210 al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT).
A la comisión asistió el director de Inversión y Crédito Público del Ministerio de Hacienda, Marlon Herrera, quien explicó cómo se distribuirían los recursos y su procedencia.
El funcionario indicó que $651,500 se emplearían para el arrendamiento de inmuebles y adecuaciones menores de estos, destinadas a la reubicación de estudiantes.
$73,200 serían para la contratación de profesionales encargados de supervisar y monitorear los procesos formativos, así como de dar seguimiento a personas capacitadas para la identificación de estudiantes dentro del espectro autista.
$180,004 se destinarían para la contratación de personal clave que conformará la Unidad Gestora del Programa, incluida la atención de contingencias y los $7,506 restantes para la contratación de especialistas de seguimiento y apoyo técnico-pedagógico.
Respecto al origen de los fondos, el representante de Hacienda expuso que de los $912,210 a orientar a Educación, $904,704 proceden de un préstamo por $150 millones suscrito con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que fue ratificado por la Asamblea Legislativa en octubre de 2025.
Mientras que $7,506 corresponden a recursos de donación, provenientes de convenios financiados por la Alianza Mundial para la Educación y por fondos no reembolsables administrados por el BID, por $12 millones y $2 millones, respectivamente.
En conjunto, el préstamo y las dos donaciones suman $164 millones para el desarrollo del proyecto.
El Programa Trayectorias Educativas Completas y su Resiliencia al Cambio Climático busca ampliar la cobertura educativa, especialmente en educación parvularia y bachillerato; fortalecer la calidad de la enseñanza mediante mejores prácticas de gestión y pedagogía, e incrementar el acceso a servicios educativos inclusivos para estudiantes con discapacidad.
Asimismo, pretende facilitar la reincorporación al sistema educativo de personas migrantes retornadas y fortalecer la gestión educativa mediante la incorporación de medidas de mitigación y adaptación frente al cambio climático.
